septiembre 29, 2008

Etapa final

El día de hoy el equipo de sistematización Sembrador@s de conciencia puso el acelerador y está a punto de que todos los activadores den por finalizado su primer proyecto para entrar de lleno con el segundo. Asimismo tres equipos tienen en un 95 % lista la propuesta del proyecto 2, que en comparación con el primero, la mejoría en la entrega y redacción no tiene precedentes. Enhorabuena que este equipo termina una etapa y empieza otra con todo éxito.

 

La recocha de Misael

 

Sin la presencia de Pedro Maestre, el activador Misael Mojica Mure, nuevamente se amarró los pantalones para explicar con sus propias palabras los conceptos abordados en su proyecto. Tuvo fluidez y determinación al hablar, por lo que el equipo lo encomió y felicito por su esfuerzo. Pedro aún sigue sin aparecer ni dar señales de interés por permanecer.

 

Zuriñe y Luz

 

Zuriñe González hizo gala nuevamente de sus conocimientos y logros de proyecto, mostrando un desglose muy rico de sus experiencias. En líneas generales el equipo consideró el dominio de Luz Medina y Zuriñe en todos los aspectos de su proyecto, quedándole tan solo por presentarlos cuadros de aprendizajes alcanzados y las conclusiones. Lamentablemente Luz no expuso hoy, pues manifestó ante el equipo sentirse indispuesta por  problemas familiares, que la hacían estar muy deprimida

.

 

 

Los tres panchos

 

Así los llamaron y así quedaron, nos referimos a J. Kénnedy Briceño, Misael Mojica y José Maldonado. Presentaron su propuesta que bautizaron “Expresiones culturales para la participación comunitaria”, que consiste en rescatar los valores culturales del barrio María Angélica de Lusinchi. Mencionaron que se está haciendo en la actualidad un diagnóstico para conocer las necesidades actualizadas del proyecto. Restan por presentar ante el equipo los aspectos metodológicos, la evaluación y vinculación con el proyecto.

 

 

Yohandra en solitario

 

Y Yohandra Fuenmayor presentó su proyecto sola, pues su compañera de fórmula Karen Castellar se encontraba solventando dificultades en la semana. Yohandra Manifestó también que durante la semana el trabajo no fue tan arduo como en anteriores pues ella también con un cuadro clínico de gripe y conjuntivitis, aún así el sábado pasado participaron en un taller de cuentacuentos en el Lía Bermúdez, teatro de nuestra ciudad. Por otra parte, Yohandra explicó de que trata su proyecto, el cual se centra en el teatro, la danza y en el patrimonio cultural.

 

Xiomara Morales no manifestó su ausencia, ni justificó.

                                      LUNES, 29 DE SEPTIEMBRE DE 2008: 

Iniciamos a las 2.30 con la oración a cargo de Yohandra. Relator José. Cronometrista Mileydis.  Cultivador Mirian. Diccionarista Kénnedy.  

 

Arrancamos a las 2.50 pm con Misael. Previo se debatió sobre el concepto de competencias lingüísticas y comunicativas. 

 

A las 3.37 pm pasamos a la COEVALUACIÓN  de Misael.

 

KÉNNEDY: “Yo creo que el camarada aparte de su gran esfuerzo y sin tener herramientas, en el sentido de que su compañero se ha perdido. Él ha hecho todo lo posible por salir adelante. Por eso creo en su esfuerzo”.

 

YOHANDRA: “Lo felicito porque se ha esmerado y lo he visto preocupado, se ha fajado buscando información, yo lo medio pude ayudar, lo felicito de verdad, me gustó más la manera cómo presentó hoy los referentes”.

 

MIRIAN: “En verdad es de mucha admiración  porque se le ve que ha intentado y puesto mucho de su parte para sortear los obstáculos, se ha independizado y es él mismo”.

 

NORELBIS: “Lo felicito porque ha afianzado sus conocimientos en lectura, lee bien y sobre todo da su autoconcepto de los ejes”.

 

ZURIÑE: “Nos estamos dando cuenta que Misael tiene un gran potencial, hizo una buena investigación y el aprendizaje lo asimiló, felicitaciones por su trabajo”.

 

LUZ: “No me queda más que felicitarte”.

 

AUTOEVALUACIÓN

 

MISAEL: “Estoy muy agradecido por sus palabras, fuera de lo que investigué mis propias palabras son un recurso valedero, tengo la facilidad de tener experiencias en estas áreas, claro, se me ha hecho difícil por la responsabilidad que he asumido en solitario”.

 

Pasamos a las 3. 50 pm con la exposición de Zuriñe y de Luz Marina, en esta ocasión Luz estuvo presente, pero solicitó presentarlo para otro día.

 

COEVALUACIÓN:

 

MISAEL: “Yo diría una cosa, hablar al respecto de Marina, lamento mucho su situación familiar y ella es una mujer inteligente y alegre. A Zuriñe la felicito por su trabajo y acción, muy confiada, tiene todo u periódico lleno de información”.

 

NORELBIS: “Yo las felicito porque las veía distanciadas y ahora se están entendiendo y aparte de eso están trabajando, ambas están trabajando, las felicito por su esfuerzo personal”.

 

MIRIAN: “Sugiero que como equipo, nos compenetremos, pidiéndole a Dios por Luz Marina, no estamos exentos de pasar por problemas así. Las felicito porque a pesar de sus dificultades han echado para adelante”.

 

MILEIDYS: “Han sabido sistematizar, buena redacción, han superado obstáculos, de verdad, las felicito”.

 

AUTOEVALUACIÓN:

 

ZURIÑE: “Primera que nada gracias por sus palabras, nuestro esfuerzo se debe más  a la distancia, ya Marina escribe a computadora, nosotras empezamos con buen pie, también las situaciones laborales y familiares. Estamos apoyando políticamente nuestros candidatos”.

 

LUZ: “Yo le pido disculpas porque en verdad a pesar de tener dominio de proyecto, no estaba en condiciones anímicas de exponer”.

 

Pasamos a las 4.35 pm con la exposición  de propuesta de Aleiro, Kénnedy y Misael. Hablaron de su nueva propuesta, denominada Expresiones culturales para la participación comunitaria, que consiste en rescatar los valores culturales del barrio María Angélica de Lusinchi. Mencionaron que se está haciendo en la actualidad un diagnóstico para conocer las necesidades del proyecto.

 

Pasamos a la COEVALUACIÓN:

 

ZURIÑE: “Estoy asombrada, ya tienen la propuesta 2, van adelantado, los objetivos están bien centrados, espero que sigan en el mismo camino”.

 

NORELBIS: “Ya presentaron prácticamente de la propuesta, faltó aspecto metodológico y vinculación”.

 

El proyecto fue aprobado por el equipo en pleno.

 

A las 5.10 pm Yohandra pasó a explicar su propuesta, lo hizo de manera verbal, ella explicó que se enfocarían en teatro, títeres y danza. Manifestó que tienen hechos los objetivos de transformación social y de aprendizaje. Tienen parte de la justificación. Asimismo explicó que está trabajando con su compañera Karen Castellar, explicó que aplicaron una encuesta, que arrojó que la gente desconocía sobre manifestaciones culturales y patrimonio cultural.

 

CULTIVACIÓN

POSITIVO: Todo. El refrigerio. Hubo buena asistencia y refrigerio.

NEGATIVO:La situación de Luz.

 

PALABRAS DEL DÍA: Amondarla, fajado.

 

 

 

 

 

 

AGENDA 6 DE OCTUBRE

 

RELATOR:  MILEYDIS

CRONOMETRISTA JOSÉ

CULTIVADOR ZURIÑE

DICCIONARISTA MISAEL

ORACIÓN KAREN

 

1.- EXPERIENCIAS KAREN

2.- CIERRE DE MISAEL.

3.- CIERRE DE MIRIAN-ROSA-MILEIDYS.

4.- PROPUESTA KAREN-YOHANDRA.( PARTES)

5.- PROPUESTA KÉNNEDY-ALEIRO-MISAEL.(PARTES)

6.- PROPUESTA NORELBIS ( PARTES)

7.- CIERRE DE ZURIÑE-LUZ

 

AGENDA 13 DE OCTUBRE

 

EXPOSICIÓN PEDRO

septiembre 27, 2008

Sábado espléndido

La mañana se inició con la exposición de Anny Coy quien habló de las políticas culturales, para ello, realizó unas diapositivas y dinámicas  relacionadas al área. Esta exposición generó la participación colectiva y protagónica encendiendo un gran debate de las ideas.


 


Llegó el turno de Emnalis Pérez. Definitivamente nos sorprendió con la calidad de redacción y emotividad de sus palabras, fue precisa y mostró de manera general cada una de las fases de su proyecto. Uno de los aspectos más sustanciales f

ue la presentación de su análisis de experiencia de forma poética, para ello se valió de recursos literarios que embellecieron el lenguaje. En esta fase Pérez presentó parte de referentes teóricos, análisis de experiencia, justificación y aspectos metodológicos. Queda pendiente la entrega en físico de su proposición y la presentación del resto de su informe de aprendizaje.

 

 

Luego llegaron Maribel Ramírez y Ana Rodríguez, quienes presentaron sólo su justificación y parte de sus referentes teóricos, así como también los aspectos metodológicos. Quedan pendiente con el resto de las partes. El equipo pidió en pleno la participación en la exposición por parte de Ana como una forma de superar su miedo escénico.

 


En este día se llegaron a acuerdos muy sustanciales como el de llevar la sesión hasta las 2.00 pm de tal modo los activadores y activadoras puedan adelantar.

 

El equipo Pablo Molina y Oswaldo Fuenmayor pospusieron su exposición para el próximo 11 de octubre, en razón de que Oswaldo se le imposibilitó hacerlo hoy pues manifestó que tenía un compromiso laboral ineludible: LO NOMBRARON EMPLEADO DEL AÑO, y claro, debía recibir hoy su premio, felicitaciones por Oswaldo.

 

 SÁBADO, 27 DE SEPTIEMBRE DE 2008:

Para las 8.30 contábamos con la presencia de 4 activadores culturales. La oración estuvo a cargo de Jesús. Se repartieron los roles, relator Uribe.  Cronometrista  Nydia. Diccionarista Pablo. Cultivadora Ledys.

 

A las 8.51 am arrancamos con la activadora Anny Coy, quien presentó el eje temático políticas culturales. Al finalizar su parte expositiva, Anny realizó una dinámica concerniente a cada plataforma del Ministerio del Poder Popular para la Cultura.

 

Emnalis Pérez, se incorporó a las 9.00 am. Los activadores Miguel Colina, Maribel Ramírez y Ana Rodríguez se incorporaron a las 9.15 am.

 

A las 9.30 am pasamos a la COEVALUACIÓN de Anny Coy:

 

JESÚS: “Me pareció buena la participación, pero te faltaron algunos aspectos. Para hablar de políticas culturales hay que hablar de ley, muy bien lo de la declaración universal, debiste hablar de las funciones que debe tener la UNESCO.”

 

EMNALIS: “Me hubiese gustado que a la hora de plantear lo de las plataformas hubiese sido bueno nombrar áreas de referencia de las plataforma, lo mencionaste claro, pero no lo pusiste en la Diago. La bibliografía no tenía el orden alfabético, hay que mejorar eso. Tu dinámica fue muy buena”.

 

PABLO: “Comparto la opinión de que la UNESCO decreta normas, mas es el país que tiene que aplicar dichas normas. Los decretos municipales han dañado el patrimonio sin tomar en cuenta al IPC. Por todo lo demás está bien explícito”.

 

ALFANIA: “Te felicito, haz querido hacer las cosas bien. Trajiste bastante material, tal vez te faltó agregar a la diapositiva”.

 

MIGUEL: “Aunque no estuve presente en el inicio, sin embargo lo que pude escuchar es muy interesante que toquemos estos temas relacionados al patrimonio”.

 

URIBE: “Todo el mundo cree que arreglar la cultura se hace con barita mágica, como Chávez es presidente y no brujo, queda en manos del pueblo organizarse para realizar esto. Nombró temáticas relacionadas a la constitución, nombró las diferencias entre planes y proyectos, convenios internacionales y esto es un gran avance. Si cada quien va definir  cada plataforma, imagínense, ella vinculó experiencias para definir las plataformas. Es innecesario llover sobre mojado definiendo plataformas”.

 

LEDYS: “De verdad felicito a Anny, ha hecho un esfuerzo, ha ido mejorando cada vez más. Nos repartió material muy importante, faltó un poquito a lo mejor es el tiempo”.

 

NYDIA: “Con referencia a la exposición, nosotros tenemos áreas referenciales que podemos ampliarlas, tenemos un tiempo prudencial para exponer, lo teórico no se extiende, por no restarle a la dinámica. Sé que investigó, se preparó y se llevó por las áreas referenciales. Con relación a lo que dice Jesús, plantea instrumentos jurídicos que hay que extenderse y dedicar tiempo par su entendimiento y además esto no está en las áreas de referencia del eje temático”.

 

AUTOEVALUACIÓN

 

ANNY: “Hablaron algunas cosas profundas que no manejo, pero domino lo básico, es difícil manejar algo para mí lejano como lo es la legislación internacional en materia de cultura. Me esforcé e hice lo que debía de hacer, mejoraré en futuras exposiciones las diapositivas”.

 

Previo a esto Nydia expresó que hay lentitud en la exposición de proyectos, yo felicito a los compañeros del lunes, miércoles y viernes, quizá eso nos atrasó, les pido que no nos atrasemos, si no alargamos ese horario.  Hubo un ínterin para firma de actas.

 

Emnalis presentó parte de su  informe de aprendizaje a las 10.05 am. realizó un remembranza de sus experiencias.

 

A las 10.50 am regresamos con la exposición de Emnalis, quien expresó su análisis de experiencias.

 

Pasamos a la COEVALUACIÓN  de Emnalis a las 10.27 am:

 

MARIBEL: “Lo que leí fue maravilloso, excelente, me encantó la creatividad con que desarrolló su experiencia, es una poeta”.

 

LEDYS: “De verdad estamos comentando que me sorprende esa relación tan hermosa que hizo del análisis de la experiencia con el nacimiento del bebé”.

 

ANA: “Estuvo muy bonito, porque relacionó todo con su experiencia, fue muy bonito”.

 

JESÚS: “Estoy conmovido, me alegró por su narración, es una muy buena relación”.

 

AUTOEVALUACIÓN

 

EMNALIS: “Aunque no lo he terminado todo, he sentido que he cambiado, lo que presenté  hoy es muestra de ello, aún cuando trabajé sola pude emprender el camino, más bien me salió demasiado bien para estar sola, he superado mis obstáculos, mis alumnos me han enseñado a mejorar, he aprendido de ellos. Mis alumnos son mis hijos, hemos pasado cosas muy fuertes, para mí son únicos”.

 

Emnalis volvió a leer su análisis de experiencias.

 

NYDIA: “Muy creativa y muy maternal, mucho sentimiento. Ella ha expresado de una manera muy original, cuando hemos trabajado un proyecto que queremos. Te felicito y es ejemplo para nosotros”.

 

ANNY: “Yo la felicito simplemente”.

 

A las 11.23 am Maribel- Ana presentaron su informe.

 

Pasamos a las 11.48 am a las intervenciones y COEVALUACIÓN:

 

PABLO: “Comienzo con algo que es fundamental, cuántos ejes pretenden abarcar, porque tan sólo aprecié sólo el abordaje de 6, por qué relacionaron lo teórico- práctico en el referente teórico, es fácil de arreglar, tienen que desglosar entre lo teórico y práctico”.

 

URIBE: “En lo de la direccionalidad de los objetivos es formar grupos y no equipos que funciones. Toda la evaluación realizada estuvo muy bien, pero si no se le da seguimiento se pierde el trabajo. Estoy de acuerdo con lo que dice Pablo, deben diferenciar entre lo teórico y práctico, hasta que límite está el análisis de experiencia y referente teórico. No vi participación de Ana”.

 

ANNY: “Hasta donde llegaron veo que el proyecto va por buen camino, sigue teniendo algunas correcciones, pero como en todo”.

 

EMNALIS: “Yo lo que veo y soy sincera con Ana, es que tú debes participar en la presentación de propuesta, la mayoría de la redacción la hizo Maribel, aunque tú hayas dado ideas, es necesario que te involucres más en la redacción, ya que les falta, sería bueno que participes, tú puedes, aprovecha esta herramienta”.

 

JESÚS: “No sé que decir, pero en este caso, creo que Maribel dejó a Ana atrás, la que tiene que ceder el espacio a Ana eres tú, pon a Ana a que ella misma maneje el computador, la próxima vez deja que Ana lea, que lo haga ella, que ella haga las exposiciones”.

 

ALFANIA: “Yo me veo identificada con Ana, yo a veces me ponía a llorar, pero superé y agradezco a mis compañeros el haberme ayudado”.

 

MIGUEL: “Aunque no tengan terminado su informe me parece que va bien encaminado, me parece importante que los que tengan más facilidad en algunas cosas deben ceder espacios a aquellos que lo necesitan. Uno ve la realidad con esto, a veces uno se deja llevar por el que domina, es importante que todos participemos”.

 

LEDYS: “A mí me consta que Maribel ha querido ayudar a Ana, pero Ana sigue con el miedo, yo creo que la mejor forma sería es que la dejes a ella participar primero que tú, para que ella pueda ir perdiendo miedo”.

 

NYDIA: “Con respecto a lo que presentan, pienso que cada quien tiene su estilo, no siempre hay que circunscribirse a recetas, su metodología está amplia y explicita y esperar que termine para hacer una mejor evaluación”.

 

AUTOEVALUACIÓN

 

MARIBEL: “En cuanto a las evaluaciones post tempori, hemos realizado algunas para determinar esto, hemos hecho seguimiento, y de paso hemos ido a otras comunidades, nuestro proyecto si ha tenido el impacto, gracias a Dios que varias comunidades se han integrado. Trabajando con Ana nos hemos puesto de acuerdo y hemos practicado, sin embargo, ella debe poner de su parte para practicar eso. Sé también que ella se desenvolvió bien en los talleres que dictamos, lo único que les pido que cuando ella presente le hagan las preguntas al final. En cuanto a mí reconozco que debo darle la oportunidad, me comprometo que a partir de ahora sea ella quien presente. He aprendido a desenvolverme y a manejar mi oratoria”.

 

ANA: “Bueno es verdad, sí he tomado varios momentos para desenvolver, como no he practicado he vuelto retroceder, tengo miedo del grupo a veces, la evaluación tiende a ser dura, a veces tengo conocimiento de las cosas pero el nervio me hace olvidar”.

 

Nydia propuso que el ambiente se organice y estemos hasta las 2. 00 pm. Eso sí debemos ponernos en el lugar de los otros, pienso que debemos formalizar y estar hasta las dos.

 

Emnalis también propuso traer el refrigerio para quedarnos hasta las 2.00 pm la semana que viene.

 

Uribe realizó experiencias personales y académicas sobre el proceso de la misión.  

 

ACUERDO

 

1.- Queda acordado trabajar hasta las 2 pm UNÁNIMEMENTE

 

CULTIVACIÓN

 

POSITIVO: ASITENCIA TOTAL, CUMPLIERON CON LAS EXPOSICIONES,

 

NEGATIVO: IMPUNTUALIDAD, ESTAMOS LLEGANDO A DISCUSIONES ESTÉRILES.

 

PALABRAS DEL DÍA: PENDAJADAS, PEPERAS, PRECONIZADA.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AGENDA 4 DE OCTUBRE

 

RELATOR: OSWALDO

CRONOMETRISTA: ANA

CULTIVADORA: ANNY

DICCIONARISTA: JESÚS

ORACIÓN URIBE

 

1.- EXPOSICIÓN MIGUEL –LEDYS

2.- EXPOSICIÓN JESÚS.

3.- EXPOSICIÓN URIBE-ANNY-NYDIA

4.- EXPOSICIÓN ALFANIA

5.- EXPOSICIÓN EMNALIS

 

 

 

 

AGENDA 11 DE OCTUBRE

 

  1. EXPOSICIÓN PABLO-OSWALDO.
  2. EXPOSICIÓN MARIBEL –ANA.

 

 

 

Se cerró a la 1. 00 pm.

 

 

septiembre 26, 2008

Un encuentro con Negro Primero

EDICIÓN 150: "Esta es la edición 150 de nuestro órgano informativo, es un honor seguir informándolos".


Los activadores Renny Morales y Ellis González sorprendieron nuevamente al ambiente. Para su presentación del ámbito teatro y danza, Renny le dio vida al héroe Pedro Camejo, mejor conocido como Negro Primero.

 

Los presentes gozamos con sus historias y anécdotas, Renny hizo una excelente representación demostrando con ello sus habilidades y destrezas en el área de teatro. Asimismo con esta representación cubre parte de los contenidos del eje temático Procesos históricos políticos de Venezuela.

 

Previo a la representación teatral, los activadores dieron definiciones concernientes al área de teatro, dejaron pendientes los conceptos relacionados a la danza y teatro para la semana próxima.


Entre exposiciones y exposiciones

 

La sesión arrancó nuevamente con la exposición de Gladys Escalona quien habló de los ejes pertenecientes al ámbito del libro y la lectura. Ella se valió de papelógrafo y diversos ejemplos para conceptuar vocablos relacionados al área. Una vez más la activadora demostró conocimientos.



 

Le siguió José Rodríguez, quien presentó su propuesta de proyecto 2. El proyecto se centra en el uso de la promoción del libro, la música, el teatro y la danza como vías de comunicación. La propuesta tuvo muy buena acogida con los activadores y activadoras e invitaron a José a seguir adelante para mejorar. Es importante resaltar que con la actividad ejecutada por Rodríguez se aprueba la tercera propuesta en lo que va de trimestre.

 


Dolismar Soto, Omaira Martínez, Mauro Mendoza expusieron sobre los ejes Deporte y recreación, Espacios comunitarios para el desarrollo sociocultural y Cultura y Sociedad. Los compañeros demostraron dominio conceptual y manejo del tema, presentando dinámicas y ejemplos que complementaron las áreas referenciales de conocimiento. Producto de las dudas generadas por los conceptos aculturación y transculturación se acordó hacer una conversa sobre estos términos la semana que viene.

 

VIERNES, 26 DE SEPTIEMBRE DE 2008:

Para las 2.00 contábamos con la presencia de sólo 2 activadores, ya para las 2.15 pm se incorporaron 2 más. Por ello se dio compás de espera para iniciar formalmente.

 

 

Para las 2.20 pm iniciamos formalmente.  Repartimos los roles. La relatora María. Cronometrista Omaira. Cultivadora Dolismar. Diccionarista Gladys.

 

Iniciamos a las 2.26 pm con la otra parte de la exposición de Gladys, quien habló de los ejes temáticos Literatura Oral, géneros literarios, Literatura para niños, niñas y jóvenes.

 

Pasamos a la COEVALUACIÓN de Gladys:

 

DOLISMAR: “Ella estudió bastante y se asesoró conmigo, fueron de días de preparación previa”.

 

ROSALINA: “Felicito a Gladys por sus avances, ella me asesoró”.

 

MARÍA: “Yo la felicito porque ha realizado su exposición con claridad y sin ningún problema”.

 

MAURO: “Felicitarla y animarla a que continúe con esa constancia, ella tomó su ritmo de estudio, sin mucha prisa pero con seguridad”.

 

OMAIRA: “La veo más segura y suelta, se nota que toca los ejes, conoce la intención educativa”.

 

AUTOEVALUACIÓN

 

GLADYS: “Me estoy esforzando porque a mi me gusta cumplirle al equipo, debo seguir adelante porque estoy haciendo el esfuerzo.”

 

A las 2.53 pm José Rodríguez expuso su propuesta de proyecto de aprendizaje 2.

 

Se pasó a la COEVALUACIÓN de José:

 

DOLISMAR: “Yo lo felicito porque el proyecto que hará es muy bonito, eso lo ayudará en su perfil profesional”.

ROSALINA: “Lo felicito porque trabajará con muchos jóvenes y adolescentes, yo sé que en su iglesia van muchos y les dará buenas enseñanzas”.

 

GLADYS: “Lo felicito porque está avanzando, me gusta mucho su propuesta porque así ayuda a los demás”.

 

ELLIS: “Bien sustentada su propuesta, cuando aborda el tema de la comunicación, toca el aspecto de los medios, todos debemos hacer frente, vayamos a invadir los espacios radiales y en lo que te pueda ayudar aquí estoy”.

 

RENNY: “Primero que nada felicitar a José porque es un pastor de mente progresista,  porque de verdad él es un promotor de cultura a través del evangelio, muchos pastores se cierran por estas expresiones, en cambio él las aprovecha”.

 

MARÍA: “Lo felicito por la creación de este proyecto, pero sí le aconsejaría que lo haga con más seriedad”.

 

ÁLVARO: “Quería era acotar algo con relación a la parte método, yo había traído un material para reforzar estos aspectos, la conceptualización de lo que es la investigación cualitativa no se está manejando bien, he visto objetivos con verbo diseñar, en este sentido la investigación debería ser descriptiva, la investigación nuestra es esencialmente cualitativa, tenemos a Sampiere que habla de 4 pasos, Carlos Mendez habla de 3 pasos. Nosotros estamos aplicando investigación tipo exploratoria, pero al mismo tiempo estamos tratando la parte descriptiva”.

 

MAURO: “Felicitar a nuestro hermano pastor, que ahonde en sus  investigaciones y termine su proyecto con satisfacción”.

 

OMAIRA: “Lo felicito por el buen gusto que tiene porque es un proyecto muy bonito y dinámico como él, pienso que sabe lo que quiere”.

 

AUTOEVALUACIÓN

 

JOSÉ: “De verdad sé lo que quiero, estoy muy motivado y sé que lo haré bien, porque tengo un gran Dios que me impulsa, pero tengo que aprender bien, para enseñar bien”.

 

 

A las 4.45 pm Mauro Dolismar y Omaira expusieron sobre los ejes Espacios comunitarios para la formación sociocultural, Cultura y sociedad y Deporte y recreación. Para el inicio realizaron una dinámica denominada “Seguridad”, como una forma de romper el hielo.

 

A LAS 5.25 PM  pasamos a la COEVALUACIÓN:

 

ÁLVARO: “Con respecto al tema de la educación física ellos se centraron en sus propias definiciones, le recomiendo a Omaira no defender algo a capa y espada sabiendo que hay muchas definiciones con respecto al tema.”

 

JOSÉ: “Bueno, esto es algo donde uno debe mantenerse imparcial, es evidente que los compañeros se están preparando, manejan conceptos. El caso está en que todavía no tenemos el concepto real y exacto de aculturación. Un concepto para Omaira: es mejor que guardes la impetuosidad, cuando alguien te diga que estas equivocada, reconócelo, esto genera conflictos, te lo digo de corazón, es para que manejes mejor estas situaciones. Los compañeros están avanzando y tienen dominio conceptual, veo que están profundizando y no están tocando por encimita, los felicito, manténganse así”.

 

RENNY: “Es bueno que pase esto, porque es una forma de avanzar y aprender de estas dificultades, como acaba de decir Álvaro, el buen investigador no sólo defiende un concepto”.

 

MARÍA: “Yo los felicito a los 3, porque han investigado mucho y s han esmerado en buscar información para compartirlas con nosotros, eso sí, hay que buscar y afinar los términos aculturación transculturación, la dinámica aplicada fue muy buena, es bueno que nos pregunten a cada uno”.

 

AUTOEVALUACIÓN:

 

DOLISMAR: “Yo estudié, me esmeré y aprendí, no tengo queja de mis compañeros, no sé qué pasó hoy, yo aprendo de ellos”.

 

MAURO: “Yo he estudiado bastante, algo que tengo que acotar que estos conceptos de aculturación y transculturación debemos profundizarlos”.

 

OMAIRA: “Yo sé que tengo cosas malas porque bueno es Dios. Yo pienso que la misma investigación nos trajo a esto, esto no fue, yo sabía que esto venía, porque el tema que todo el tiempo que tenemos no lo habíamos tocado a fondo, la misma experiencia de vida conlleva a muchas versiones. Yo defiendo simplemente mi tesis”.

 

Pasamos a las 5.40 con la exposición de Renny y Ellis sobre ámbito de teatro y danza,  y sobre Procesos históricos políticos de Venezuela.

 

 

Pasamos a las 6.20 pm con la COEVALUACIÓN:

 

ÁLVARO: “De verdad me olvidé de todo lo teórico, con esta representación, se vivía ya el teatro, demostraron sus saberes en teatro”.

 

MARÍA: “Los felicito a los dos porque fue una obra muy hermosa, de allí nosotros aprendemos, nos sirve de ejemplo para luchar actualmente, nos transmitió la historia del negro Primero”.

 

JOSÉ: “Me sentí en la obra, viví el año 1821, viví el momento, fue contagiante. Hay que ser sincero, por las normativas y digo que aquí no hay palabras para explicar a buen término lo que han hecho, creo que ustedes harán muy buena bandera de Misión Cultura, son ejemplos dignos de la Misión”.

 

DOLISMAR: “Yo los felicito, siempre dan algo nuevo que aprender, ye he aprendido mucho de ellos”.

 

ROSALINA: “Yo los felicito y pido disculpas al mismo Pedro Camejo porque no lo mencioné en mis exposiciones de historia”.

 

AUTOEVALUACIÓN:

 

ELLIS: “Estoy feliz, porque hemos puesto al máximo nuestra creatividad, nos pusimos a buscar información sobre este personaje, ensayamos un poquito y aquí estamos. Muy alegre de estar en este proyecto”.

 

RENNY: “Yo me siento muy contento con esta representación, lo viví al máximo, sentí en carne y hueso y ojalá que estas cosas a los muchachos y mostrar”.

 

  

 

CULTIVACIÓN:

 

POSITIVO: La activadora Yajaira es abuela, las exposiciones hechas, el activador José presentó su propuesta. Los compañeros de trinchera se lucieron.

 

NEGATIVO: Comienzo de sesión con 6 activadores. Discusión con Omaira.

 

PALABRAS DEL DÍA: Transculturación.

 

 

AGENDA DEL 3 DE OCTUBRE

 

RELATOR JOSE

CRONOMETRISTA ROSALINA

CULTIVADOR YAJAIRA

ORACIÓN MARÍA

DICCIONARISTA ELLIS

 

1.- EXPOSICIÓN DE GLADYS- ---

2.- EXPOSICIÓN DE ÁLVARO- MARÍA ----

3.- EXPOSICIÓN RENNY-ELLIS—

4.- EXPOSICIÓN OMAIRA-MAURO-DOLISMAR--

5.- EXPOSICIÓN BREVE NADIA

 ROSALINA IGUALMENTE

 

 

AGENDA 10 DE OCTUBRE

 

1.- EXPOSICIÓN DE YAJAIRA----

2.- EXPOSICIÓN DE JOSÉ-----

3.- PROPUESTA NADIA-YAJAIRA-MAGALIS

4.- EXPOSICIÓN OMAIRA-MAURO-DOLISMAR

5.- EXPOSICIÓN ELLIS-RENNY

 

Se cerró a las 6.30 pm.

septiembre 24, 2008

Miércoles de leyendas


Aunque con un inicio un poco tímido, los activadores del equipo del miércoles Activando a Venezuela  presentaron sus exposiciones, las cuales promovieron una vez más la participación y diálogo de saberes, donde los ejemplos, anécdotas, visiones y discusiones fueron los platos fuertes de la tarde.



 

TARDE DE LEYENDAS

 

Iniciaron Yonelmi Cuartt e Iris Romero. Su tema: La tradición oral y El arte de enseñar a través de la práctica. En el primer caso, hablaron de diversos mitos y leyendas venezolanas como el silbón, la sayona, entre otros, haciendo énfasis en el rico tesoro patrimonial oral que consigo traen estas piezas de la tradición oral venezolana.

 

La discusión se tornó muy interesante al punto de que los presentes comentaron sus leyendas personales a citar: espíritus en sus casas, aparic

iones en los barrios, experiencias parapsicológicas, esto generó un gran intercambio de saberes que sin duda dio la nota especial a la tarde.

 

Luego los activadores presentaron fotografías y evidencias de su trabajo pictórico con niños y jóvenes, que realizaron a través de talleres en la comunidad.

 

LAURA Y SUS CUADROS

 

Laura Petit en la segunda parte presentó sus cuadros de aprendizajes adquiridos de su primer proyecto, manifestó revisar a profundidad su informe para incorporar aquellos aprendizajes y temáticas que no colocó en su cuadro para de este modo completar lo que resta de su informe.

 

 

MIÉRCOLES, 24 DE SEPTIEMBRE DE 2008:

Se inició formalmente a las 3. 00 pm. Fue una tarde por decir lenta, pues para esa hora (3.00 pm) sólo se habían presentado 3 activadores.

 

Los activadores Ramón Vera y Jainett Parra notificaron su ausencia del día de hoy.

 

Se repartieron los roles del día. Relator Maritza. Cronometrista Yonelmi. Cultivador Abdías. Diccionarista Iris.

 

Los activadores informaron que Yasmelis Bustillos no asistió por estar resolviendo problemas familiares.

 

Cardenia informó que no preparó nada por dificultades familiares.

 

De Guillermina aún no se sabe información, ella tampoco busca comunicarse. De hecho, su equipo de proyecto tuvo una queja de ella, quien lleva días sin comunicarse con ellos.

 

Lenis por diligencias de orden familiar faltó. Lenis durante la semana estuvo en asesorías con Abdías, por eso el día de hoy no pudo exponer. Yasmelis también hizo lo mismo, realizó láminas y preparó material informativo.

 

Everth hidalgo y Jéssica Ávila informaron que no podrían estar por razones laborales.

 

Carlos Viloria no dio información de su ausencia.

 

Iris y Yonelmi a las 3.30 pm realizaron su exposición sobre las experiencias dentro de los ejes El arte de educar desde la creación plástica y La tradición oral como expresión multiétnica y pluricultural.

 

A las 4.28 pm pasamos a la COEVALUACIÓN de Yonelmi e Iris:

 

CARDENIA: “Muy interesante su punto sobre la tradición oral y la expresión plástica. Sus temáticas sobre los mitos y leyendas fue muy rico y detallado, muy participativo”.

 

LAURA: “La exposición que hoy presentaron tuvo evidencias fotográficas que muestran su esfuerzo. Los felicito”.

 

ABDÍAS: “Refuerzo que es importante que como activadores culturales debemos estar siempre investigando sobre estas temáticas, es muy importante conocer sobre mitos, leyendas como parte de la sabiduría popular”.

 

MARITZA: “Estuvo muy bien se vio que trabajaron con las fotografías presentadas, no vi conceptualizaciones, pero sí mostraron varios ejemplos claros sobre el tema, Cuartt debe cuidar un poco las muletillas como este”.

 

AUTOEVALUACIÓN:

 

YONELMI: “Estos ejes temáticos que hemos compartido con los compañeros, tenemos esa vivencia de los vecinos del sector con quienes comenzamos a trabajar, nos sirve de ejemplo para continuar con el trabajo”.

 

IRIS: “Te confieso que cuando vi parte de lo que era la tradición oral, vi los temas con temor por mis principios cristianos, por mi forma de ver las cosas. Actualmente vivo una experiencia en mi centro de trabajo donde una muchacha es atacada por espíritus, estas son cosas que existen y que no estamos exentos de vivirlas, estudié estos temas pidiéndole a Dios para que nada extraño sucediera, de hecho yo tuve la experiencia de conocer al creador del Silbón, quien en la actualidad es cristiano profeso y confeso”.

 

A las 4.40 pm Laura Petit presentó sus cuadros de aprendizaje adquiridos.

 

Pasamos a las 5.15 pm al receso.

 

Pasamos a la coevaluación de Laura  a las 5.42 pm:

 

YONELMI: “La presentación de Laura ya es más que suficiente, son muy pocos los detalles de corrección, ella ha avanzado mucho, pienso que merece una felicitación por su gran esfuerzo por terminar de pulir su informe”.

 

ABDÍAS: “Laura ha tenido avances considerables, algunas cositas que debe mejorar con respecto a los cuadros”.

 

MARITZA: “Bueno ya le falta poco, la próxima semana deberá terminar de corregir para evaluar y terminar el primer proyecto”.

 

IRIS: “Yo felicito a Laura, ya es poco lo que le queda, ha dado un gran paso, sólo le queda corregir esos pequeños detalles, ya arrancó el motor”.

 

CULTIVACIÓN:

 

POSITIVO: Avance de la compañera Laura, Refrigerio.

 

NEGATIVO: Ausencias de activadores.

 

PALABRAS DEL DÍA: Leyenda, pluricultural, multiétnico.

 

RELATOR: JAINETT

CRONOMETRISTA: LAURA

CULTIVADOR: ABDÍAS

 DICCIONARISTA: YASMELIS

ORACIÓN: LENIS

 

 

AGENDA 1 DE OCTUBRE

 

1.- EXPOSICIÓN YASMELIS.

2.- PROPUESTA DE LAURA.

3.- EXPOSICIÓN DE INFORME MARITZA CARDENIA.

4.- EXPOSICIÓN DE INFORME ABDÍAS- IRIS

 

 

 

 

AGENDA 8 DE OCTUBRE

 

1.- EXPOSICIÓN DE PENS. SIMÓN RODRÍGUEZ---LENIS

2.- EXPOSICIÓN POLÍTICAS CULTURALES CARDENIA.

3.- EXPOSICIÓN EDUCACIÓN POPULAR---MARITZA

4.- EXPOSICIÓN COMUNICACIÓN-LENGUAJE-CULTURA---RAMÓN-JAINETT

 

Se cerró a las 6.15pm.

septiembre 22, 2008

Recta final en proyectos

Misael Mojica inició la jornada, luego de haber sorteado obstáculos y circunstancias difíciles, el activador presentó su informe de aprendizaje. Arrancó hablando de la justificación y minutos después seadentró en los referentes teóricos, explicando con sus propias palabras  los conceptos relacionados a sus áreas de acción.

 

 

Durante la exposición se detectaron algunas debilidades habidas en el grupo, tal fue el caso del manejo de los conceptos decompetencias comunicativas y lingüísticas por lo cual el equipo acordó discutir durante 20 minutos la semana que viene.

Con esta exposición Misael adelanta un 60% de su informe. El gran ausente fue su compañero Pedro Maestre quien no informó su ausencia, por lo cual queda comprometido su avance y marcha académica. 


Ciclo de Karen, Mirian y Rosa

 

Nuevamente la activadora Karen Castellar habló sobre sus aprendizajes adquiridos, presentando sus cuadros de aprendizajes adquiridos, en los que demostró dominio del tema y puso de manifiesto claros ejemplos de construcción de esta parte del informe.




 

Mirian Rendón y Rosa Castro hicieron lo propio con sus cuadros, presentando fallas mínimas que deberán ya solventar la semana próxima.


 

Ambos grupos presentan 98 % de la totalidad su informe, se tiene previsto ya finalizar la evaluación el lunes próximo.

 

Propuesta de Norelbis

 

Norelbis Padilla aprovechó unos minitos para presentar parte de su propuesta la cual se centra en la formación en la producción, leyes y temas relacionados a la comunicación alternativa. Le resta a Padilla presentar el resto de elementos para su aprobatoria definitiva.

 

Finalmente, el equipo estableció un acuerdo mancomunado de realizar las sistematizaciones en grupo, en colectivo para brindarse apoyo, aunque el hecho de sistematización de experiencias se hiciese de manera individual. Esto demuestra la vocación y compañerismo del equipo del lunes: Sembrador@s de conciencia.

 Para el cierre de esta sesión no se tuvieron informaciones exactas sobre Yohandra Fuenmayor de quien se dijo que sen encontraba mal salud, una conjutivitis la aquejaba. Luz Marina Medina y Zuriñe González informaron no asistir por encontrarse en adelantos de su informe de aprendizaje, que presentaran el lunes próximo.

 

 LUNES, 22 DE SEPTIEMBRE DE 2008:

Se inició a las 2.00 pm con la oración a cargo de Karen Castellar. Se dio un compás de hasta las 2.30 para ver si llegaban más activadores.

 

Zuriñe y Luz notificaron no asistir porque estaban en un ciber arreglando y ajustando detalles de su informe de aprendizaje.

 

A las 2.30 pm iniciamos con Misael Mojica, él presentó su informe de aprendizaje.

Antes se repartieron los roles.

 

RELATOR: KAREN

CRONOMETRISTA: JOSÉ pero asume Kénnedy.

DICCIONARISTA KÉNNEDY

ORACIÓN LUZ, la asumió Karen.

CULTIVADOR YOHANDRA, asumió por ella Norelbis.

 

Pasamos a la COEVALUACIÓN a las 3.51:

 

KAREN: “Ha adelantado bastante, lo que tiene es que ir organizando su informe, los contenidos.”

 

XIOMARA: “Lo felicito porque ha mejorado bastante en la lectura, la ha estado practicando, ha avanzado a pesar de que Pedro lo ha abandonado, trate de decir los conceptos con sus propias palabras”.

 

ROSA: “Está en el camino correcto y lo que tiene que ir afianzando los conocimientos, tener mayor seguridad”.

 

NORELBIS: “Yo siempre he admirado el arte de Misael, espero que poco a poco vaya terminando su informe, aquí debe combinar ese talento con sus dones como facilitador, ver como comenzó y verlo ahora, se puede ver los cambios, trabajar con Pedro no es fácil, lo comprendo”.

 

KÉNNEDY: “Sinceramente al camarada se le ve voluntad, le estoy diciendo que traiga sus borradores para apoyarlo y siga avanzando”.

 

JOSÉ: “Yo de verdad los felicito por su constancia y perseverancia, ha logrado pasar muchas barreras, ahora que comenzará conmigo su segundo proyecto espero que siga con ese ímpetu”.

 

AUTOEVALUACIÓN

 

MISAEL: “Me resta decir algo más… Darle la gracias a todos por tener en cuenta ese esfuerzo que he tendido, me siento bien exponiendo este proyecto, me falta poco”.

 

ACUERDOS CON RESPECTO A LA CORRECCIÓN:

 

1.- En vista de que no estaban claros los conceptos de competencias comunicativas y lingüísticas hay que discutirlo por 20 minutos la semana pasada.

2.- Misael debe incorporar más temas al referente teórico.

 

3.- Misael debe presentar la próxima semana el resto de referentes y análisis de experiencia.

 

 

A las 4.30 pm Karen presentó sus cuadros de aprendizajes alcanzados. Pasamos a la COEVALUACIÓN a las 4.47 pm:

 

XIOMARA: “El cuadro estaba muy completo y ordenado y especifica bien sus conocimientos”.

 

ROSA: “Una vez más nos enseña algo nuevo, felicitaciones”.

 

NORELBIS: “Demostró seguridad, maneja lo que está hablando, se desenvuelve, ella está leyendo y está interpretando lo que lee”.

 

MISAEL: “Me ha gustado lo que hizo, he visto un desarrollo, me gustó su esquema de trabajo”.

 

A las 5.00 Mirian y Rosa presentaron sus cuadros de aprendizajes como parte de su finiquito de proyecto.

 

JOSÉ: “Los conceptos y elementos del cuadro están enfocados en su práctica”.

 

MISAEL: “Mirian, lo que le ha faltado es organizar la información del cuadro. en cuanto a Rosa debe revisar bien las correcciones hechas para que no le vuelvan a aparecer esos pequeños detalles, ambas están en la recta final”.

 

Norelbis a las 5.36 pm presentó justificación y los objetivos de aprendizaje de su proyecto número 2.

 

Realizamos algunas correcciones pertinentes para mejorar su propuesta.

 

CULTIVACIÓN

 

POSITIVO: Grupos faltantes expusieron, Misael presentó adelantos.

 

NEGATIVO: No estuvieron todos los activadores.

 

 

PALABRAS DEL DÍA: no hubo

 

AGENDA DEL 29  DE SEPTIEMBRE

 

RELATOR ALEIRO

CRONOMETRISTA NORELBIS

CULTIVADOR XIOMARA

DICCIONARISTA KÉNNEDY

ORACIÓN ROSA

 

1.- EXPOSICIÓN DE LUZ- ZURIÑE

2.- PROPUESTA DE KÉNNEDY- ALEIRO-MISAEL.

3.- EXPOSICIÓN DE MISAEL.

4.- EXPERIENCIAS DE KAREN

5.- PROPUESTA YOHANDRA-KAREN

6.- PROPUESTA NORELBIS

 

AGENDA 6 DE OCTUBRE

 

1.- EXPOSICIÓN PEDRO

2.- CIERRE DE MISAEL.

3.- CIERRE DE MIRIAN-ROSA-MILEIDYS.

 

Se cerró a las 6.04 pm.

 

septiembre 19, 2008

Un encuentro con la lectura

Los activadores Nydia Olivares, José Cárdenas y Anny Coy presentaron de manera formidable el ámbito de la Promoción del libro y la lectura. Los compañeros hicieron uso de diversas técnicas y métodos para facilitar el tema. Leyeron el libro Maríita, la del barrio Cuatricentenario, de Rutilio Ortega con la que captaron la atención del grupo en plena. Queda sentado con esta exposición el manejo teórico práctico de esta temática.

 

Oswaldo la revelación

 

Pablo Molina y Oswaldo Fuenmayor hablaron del eje Formulación y evaluación de proyectos. Hicieron gala de sus saberes manifestando las experiencias que han tenido dentro de su proyecto.

Oswaldo mostró dominio del tema, se vio seguro, con lo que reafirma que el método de proyecto le ha dado herramientas para mejorar y avanzar.

 

SÁBADO, 20 DE SEPTIEMBRE:

Desde las 8.30 am nos fuimos agrupando. Para las 9.00 am repartimos los roles.  Relator: era Ledys pero por estar enferma asumió Miguel. Cronometrista Pablo. Cultivador Uribe. Diccionarista Nydia.


Antes de empezar Nydia sugirió que ninguna persona ajena al ambiente estuviera presente para evitar problemas.

Iniciamos a las 9.05 con Pablo y Oswaldo sobre el eje Formulación y evaluación de proyectos.  Oswaldo se encargó de la parte teórica, para ello hizo uso de una diapositiva con contenidos

.

 

Pablo aplicó la dinámica concerniente al tema.

 

Pasamos a la COEVALUACIÓN:

 

MARIBEL: “El equipo lo hizo bien, al principio Oswaldo no fue conciso, aunque después sí lo logró, a él lo felicito especialmente por su gran avance que el primer proyecto le ha permitido”.

 

ANNY: “Por parte de Oswaldo se nota un buen manejo del tema y de hecho es una evaluación que le aplicaron al grupo que fue muy apropiada”.

 

NYDIA: “De verdad que Oswaldo ha tenido muy desenvolvimiento, debe cuidar un poquito la dicción. Debieron sintetizar más el contenido de las diapositivas”.

 

URIBE: “Creo que el compañero Oswaldo tuvo una adecuada participación, dio sus propios conocimientos y eso es positivo. Dinámica muy acertada”.

 

MIGUEL: “Realmente Oswaldo me tiene sorprendido, dio un salto del cielo a la luna, ahora se le vio seguro y tranquilo, estos proyectos lo han ayudado a vencer sus miedos”.

 

AUTOEVALUACIÓN:

 

OSWALDO: “Esta presentación hecha, nos ha fortalecido más como equipo, porque a pesar del poco tiempo hemos podido socializar más”.

 

PABLO: “Quise dejar al compañero con la teoría porque en otras oportunidades he sido yo quien ha llevado la teoría, la dinámica pudo haber sido mejor, pero considero que fueron oportunas”.

 

A las 10.42 Uribe, Nydia y Anny expusieron sobre el eje Promoción del libro y la lectura. A las 11.07 am pasamos a las dinámicas preparadas por los equipos.

 

A las 12.04 m pasamos a la COEVALUACIÓN:

 

OSWALDO: “Me pareció muy instructiva la dinámica, con la presentación que hicieron de la lectura complementaron”.

 

PABLO: “Dominan el tema, realmente se nota que trabajaron, nos hicieron captar fácilmente los contenidos”.

 

MIGUEL: “Me apreció bien la dinámica de los globos porque nos hace reflexionar cosas que uno ha leído. La lectura del libro de Rutilio Ortega nos mostró la realidad”.

 

MARIBEL: “El tema fue claro y preciso, llegó, todos leyeron y manejaron el tema, las dinámicas fueron muy apropiadas al tema, con la lectura escogida nos engancharon”.

 

EMNALIS: “Las diapositivas estaban muy buenas, no estaban sobrecargadas, todos manejaron bien el tema. El hecho de la lectura es el como lo hacemos para hacerlo más interesante”.

 

AUTOEVALUACIÓN:

 

NYDIA: “En todas las investigaciones realizadas, nos hemos nutrido, queremos crear el hábito de la lectura en la comunidad donde trabajamos, no es el solo hecho de regalar el libro, sino de que el mismo se lea”.

 

ANNY: “Estoy fascinada con esta parte del proyecto, el hecho de darle vida a las letras que tiene un libro es un arte, es una experiencia enriquecedora que se logra gracias a sus aportes”.

 

URIBE: “En este momento creo que esa parte de teorizar por nuestra cuenta nos ha permitido avanzar, hemos buscado en diferentes fuentes y hemos respetado las mismas. Hemos asistido con diversos organismos para interactuar y poder socializarla en el ambiente y comunidad”.

 

CULTIVACIÓN:

 

POSITIVO: Las exposiciones hechas, puntualidad. No hubo cansancio, dinámicas fructíferas.

 

NEGATIVO: Inasistencia de algunos activadores.

 

PALABRAS DEL DÍA: mefistofélico

 

AGENDA 27 DE SEPTIEMBRE

 

RELATOR: URIBE

CRONOMETRISTA: NYDIA

DICCIONARISTA: PABLO

CULTIVADOR: MIGUEL

 

 

 

3.- EXPOSICIÓN MARIBEL-ANA.

4.- EXPOSICIÓN EMNALIS.

2.- EXPOSICIÓN DE EJE POLÍTICAS CULTURALES –ANNY (30 MIN)

1.- EXPOSICIÓN DE OSWALDO-PABLO. (45 MIN)

 

AGENDA 4 DE OCTUBRE

 

1.- EXPOSICIÓN MIGUEL –LEDYS

2.- EXPOSICIÓN JESÚS.

3.- EXPOSICIÓN URIBE-ANNY-NYDIA

 

Se cerró a las 12.55m.