Sábado Completo

En la mañana de hoy volvimos a iniciar con puntualidad y todos los equipos pudieron presentar parte de sus informes de proyecto. La nota discordante de la mañana la puso la pérdida de información que tuvo Maribel Ramírez de su informe.

El deporte y la recreación

Pablo Molina y Oswaldo Fuenmayor presentaron su información sobre deporte y recreación. Oswaldo aprovechó para presentar su parte faltante de lengua y currículo. Las diapositivas presentadas dieron variados elementos conceptuales a las áreas abordadas por los compañeros.

Los conceptos de Miguel

En esta ocasión Miguel Colina presentó sus conceptos relacionados a la investigación cualitativa y aprendizaje por proyecto. Una enseñanza clara de la experiencia de Colina fue la de usar el diccionario a la hora de escribir conceptos desconocidos y no colocarlos sin consulta previa. Ya para la próxima semana Ledys presentará los conceptos que faltan.

 

La música de Anny

Anny Coy presentó un claro y preciso desarrollo conceptual del ámbito de la música, temas que viene abordando en la socialización de su 2 do proyecto. Presentó relaciones teóricas que brindaron grandes aportes al ambiente, asimismo desarrolló una dinámica para la identificación de diversos ritmos musicales. Definitivamente, no cabe duda del manejo conceptual en esta área por parte de la activadora.

 

Las experiencias de Jesús

Jesús Alberto Medina presentó sus experiencias de aprendizaje surgidas en su primer proyecto. El discurso de Medina fue coherente y fresco, no obstante, debe cuidar aspectos ortográficos y de construcción discursiva porque en algunos momentos no se logra dar a entender. Para la semanas subsiguientes seguirá exponiendo para ir finalizando su informe.

La evaluación de Alfania

Se abrió un pequeño espacio para la evaluación de Alfania Amador quien el día de hoy formalmente cerró su proceso de primer proyecto. El equipo en pleno decidió asignarle un valor aprobatorio tomando en cuenta sus aspectos negativos y positivos.

Referentes de Emnalis

Para el cierre de la sesión, Emnalis Pérez habló de sus referentes teóricos. Presentó investigación cualitativa, investigación y transformación social, planificación y desarrollo, teatro y danza.

Se le recomendó a Emnalis trabajar con mayor ahínco y dedicación para poder terminar su proyecto.

 

Se inició a las 8.30 am como estaba establecido.  El relator Nydia.  Cronometrista Ledys. Diccionarista Miguel. Cultivador Pablo.

A las 8.50 iniciamos la exposición complementaria de Oswaldo, con la participación de ayuda de Pablo, el tema central fue el deporte y la recreación. A las 9.30 am pasamos a la COEVALUACIÓN:

URIBE: (Realizó diversas preguntas y reflexiones, para ello, solicitó que los participantes dibujaran un campo de fútbol haciendo una pregunta: ¿quiénes disfrutan en el juego de fútbol?) “Fue una buena exposición, de pinga, viendo como con sus propias palabras definieron, reconozco su trabajo pragmático, hay que incluir el tema del manejo del ocio”.

MARIBEL: “A mí me parece en lo particular, que el diseño curricular lo hubieras explicado desde tu práctica, buscar las implicaciones que tuvieron sus talleres.”

JESÚS: “Con Pablo de nuevo, los defectos debemos corregirlos, explicaste todo con las manos en el bolsillo. Debiste buscar imágenes adecuadas para tu proyecto, de la misma práctica, con Oswaldo, están exponiendo su proyecto, apóyense en imágenes propias, usen imágenes pertinentes a su proyecto”.

LEDYS: “Una acotación con Pablo, sino que sí podéis moverte al exponer, pero sin excederte. Oswaldo, tú estás preparado, pero cuando se te va el hilo dices varias veces “cómo es qué”.

AUTOEVALUACIÓN

OSWALDO: “Con esto aprendí cosas en deporte que no sabía, aprendí la historia del deporte, lei varias disciplinas, me quedó que para mente sana en cuerpo sano, uno debe hacer deporte”.

PABLO: “Seguir mejorando las posiciones en el espacio, aceptaré las críticas”.

Pasamos a las 10.00 am al receso. A las 10.20 am pasamos a la exposición de informe de Miguel y Ledys.

Pasamos a la COEVALUACIÓN  Miguel:

PABLO: “Hacen esfuerzos por mejorar, aprendan a respetar los signos de ortografía, no leer palabras donde no están”.

NYDIA: “Me parece que están trabajando doble, haciendo diapositivas. Si ellos presentan el informe con sus conceptos aprovecharían el tiempo. Además de usar diapositivas muy cargadas, pueden adelantar con otros ejes, muy buena la dinámica”.

AUTOEVALUACIÓN

LEDYS: “En realidad las acotaciones son aceptables, no quisimos cortar ni pegar, prácticamente ayer Miguel trabajó solo. Lo bueno es que cada vez él mismo lo ha hecho”.

MIGUEL: “Sí en este camino hubo cosas que en verdad teóricamente no manejamos, hay palabras que debemos consultarlas con el diccionario, lo que está mal hay que corregirlo”.

A las 11.10 pasamos a la exposición de Nydia, Uribe y Anny.  En esta ocasión sólo Anny presentará su área musical, con acompañamiento de Uribe y Nydia. A las 11.40 am pasamos a la COEVALUACIÓN de Anny, previo a esto se realizaron una serie de consideraciones con respecto al tema:

OSWALDO: “Tienen conocimientos en el área de música, se expresó bien, los conceptos lo maneja”.

MIGUEL: “Me gustó mucho, pero sí hay algo, que la proliferación de músicas externas se imponen ante las autóctonas”.

MARIBEL: “La felicito por su diseño de diapositivas, fue clara y concisa, concreta”.

LEDYS: “Su estrategia fue buena, nos ayudó a entender temas”.

AUTOEVALUACIÓN

ANNY: “Yo tengo que agradecer a mi equipo de trabajo que me asesoraron y apoyaron, el tema de la música me ha fascinado”.

Pasamos a las 11.50 am con la exposición de Jesús. Pasamos a la COEVALUACIÓN  de Jesús a las 12.25 m:

NYDIA: “Yo te quiero dar un consejo, tu forma de ir apresurada se refleja en el escrito, tú tienes mucho talento, organízate y trata de calmarte, organízate, no plasmas las experiencias como debe ser. En tus referentes teóricos no se nota el trabajo en equipo”.

PABLO: “Veo el desarrollo de tus experiencias y actividades realizadas, pero no tengo claro el ámbito de acción”.

EMNALIS: “Yo no quiero llover sobre mojado, Jesús ha sido mi facilitador en muchas áreas, no has dedicado suficiente tiempo al proyecto, abarcas mucho, si te organizas lo puedes hacer. Me gustaron mucho tus experiencias”.

MIGUEL: “Lo que yo pueda decir, sé que Jesús tiene su talento, pero sí quiero acotar algo, hay discriminación  con respecto a este tema, pero veo que hay mezquindad entre ambas etnias”.

AUTOEVALUACIÓN

JESÚS: “Acepto las sugerencias dadas, agradezco sus comentarios y sí tomaré las recomendaciones dadas. Acepto la distancia que Karen y yo tuvimos como grupo, fuimos un grupo individualista”.

 

A las 12.40 pm Alfania Amador fue evaluada cuantitativamente para hacer su cierre de proyecto:

POSITIVO

-       Participa y colabora activamente.

-       Buena compañera.

-       Es emprendedora.

-       Constante.

-       Se esfuerza.

-       Solidaria.

-       Maneja la práctica.

-       Es eficiente.

NEGATIVO

-       Debe dominar más sus emociones.

-       Tomar más en serio el método.

-       Ser más optimista.

-       Asimilar más el método.

-       No sobreconfiarse.

-       Aceptar críticas.

-       Mayor dominio teórico.

-       Es insegura.

A la 1.30 pm iniciamos con la exposición de Emnalis, quien hablará de sus referentes teóricos en la tarde de hoy. Ella hizo la aclaratoria de que lo leería pues no posee el material en digital. Es preciso aclarar que Emnalis debe digitalizar.

 

CULTIVACIÓN

POSITIVO: Buen almuerzo, compartimos, puntualidad, asistencia total (90%), respetamos el tiempo de intervención.

NEGATIVO: Pérdida de información de Maribel, el ambiente de trabajo se moja con la lluvia.

 

PALABRAS DEL DÍA: Policromía, diaporama, agorística, la pinga, holística.

 

AGENDA 1 DE NOVIEMBRE

RELATOR: EMNALIS

CRONOMETRISTA: MIGUEL

CULTIVADOR : URIBE

DICCIONARISTA: OSWALDO

 

1.- EXPOSICIÓN DE MARIBEL –ANA.

2.- EXPOSICIÓN URIBE-NYDIA-ANNY.

3.- EXPOSICIÓN PABLO-OSWALDO.

4.- EXPOSICIÓN JESÚS.

5.- EXPOSICIÓN DE MIGUEL-LEDYS.

AGENDA 8 DE NOVIEMBRE

1.- EXPOSICIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA DE ALFANIA

 

Se cerró a las 2.15 pm.