Las circunstancias, casualidades de la vida, en fin, diversos factores, impidieron a los activadores y activadoras de Amor y libertad no llegar el día de hoy a la sesión. Entre los activadores y activadoras que informaron sus ausencias se encuentran: Dolismar, Renny, Ellis, Magalys, Ercilia, Nadia.María, Mauro, Omaira, Esmeralda, Ana, Álvaro no informaron su ausencia para el momento.
En vista de ello, escuchamos y discutimos algunos micros adaptados de las Venas abiertas de América Latina, obra de Eduardo Galeano, con la finalidad de analizar y discutir temáticas históricas.Para cerrar se hizo lectura de un material sobre proyectos y se aclararon varias dudas con respecto a la redacción del informe de aprendizaje.
Al finalizar la sesión, el facilitador se comunicó con los inasistentes, obteniendo información de Omaira Martínez, Mauro Mendoza, Renny Morales y Esmeralda Medina.
VIERNES, 18 DE ABRIL DE 2008:
Para las 2.00 pm sólo había 2 activadores, con esto se rompe el hábito de llegadas a tiempo. Mientras se dio el compás de espera, se hizo revisión de insumos de la sistematización.
A las 2. 45 se inició con la oración a cargo de Jacquelín, se repartieron los roles:
Alfania asumió el rol de la relatoría.
Rosalina cronometrista.
Gladis cultivación.
La diccionarista fue Yajaira.
Iniciamos formalmente a las 3.05 pm. Iniciamos con los micros de las venas abiertas de América, del libro de Eduardo Galeano.
José llegó a las 3.21 pm.
A las 4.38 se pasó a la discusión de los temas:
ALFANIA: “De acuerdo a lo que escuché, pude apreciar que las razones del “descubrimiento” se debieron a lo económico, las personas que iban en estas embarcaciones estaban desesperadas por llegar, luego empezó la invasión en sí, con las matanzas cruentas, la esclavitud. Escuché lo de las pimientas, que se usaban para conservar las carnes y que sólo usaban los ricos, porque los pobres no comían.”
YAJAIRA: “Es bueno recalcar que Colón llegó a América por casualidad. Marco Polo comerciaba especies, éstas eras comerciadas y tenían el poder económico por los italianos”.
JOSÉ: “Realmente no descubrió, por ello debemos volver a nuestras raíces, el permiso pedido de Colón se lo pide en sí a la misma iglesia Católica. Explicó tres etapas muy similares Nerón, Constantino y Colón, en estos períodos se dan grandes genocidios”.
MILEIDYS: “Lo realmente descubierto, fue la matanza, nuestros indígenas no conocían esa maldad”.
ROSALINA: “El hizo esos viajes para comprobar que la tierra era redonda, siempre nos han dicho que él pidió ayuda a la Reina de España, pero ésta les dio ladrones”.
ÁNGEL: “Es importante analizar el concepto de esclavismo durante la historia”.
Pasamos a las 5.34 pm al compartir de experiencias sobre informes de aprendizajes. Es importante recalcar que aún no hay un montaje formal de los informes de aprendizaje, aunque los activadores presentes mostraron evidencias palpables de socialización.
Entre las recomendaciones dadas:
- Asistir a asesoría más frecuentemente.
- Transcribir los datos a computadora.
Se hizo la repartición de la guia del CEPAL del profesor Oscar Rodríguez.
Se cerró a las 6.30 pm con la agenda.
PALABRAS DEL DÍA: Crónica, apostólico, corregidores, tributo, súbditos, meollo, indulgencias o bula, teocracia, hitos, andropedagogía.
A las 2. 45 se inició con la oración a cargo de Jacquelín, se repartieron los roles:
Alfania asumió el rol de la relatoría.
Rosalina cronometrista.
Gladis cultivación.
La diccionarista fue Yajaira.
Iniciamos formalmente a las 3.05 pm. Iniciamos con los micros de las venas abiertas de América, del libro de Eduardo Galeano.
José llegó a las 3.21 pm.
A las 4.38 se pasó a la discusión de los temas:
ALFANIA: “De acuerdo a lo que escuché, pude apreciar que las razones del “descubrimiento” se debieron a lo económico, las personas que iban en estas embarcaciones estaban desesperadas por llegar, luego empezó la invasión en sí, con las matanzas cruentas, la esclavitud. Escuché lo de las pimientas, que se usaban para conservar las carnes y que sólo usaban los ricos, porque los pobres no comían.”
YAJAIRA: “Es bueno recalcar que Colón llegó a América por casualidad. Marco Polo comerciaba especies, éstas eras comerciadas y tenían el poder económico por los italianos”.
JOSÉ: “Realmente no descubrió, por ello debemos volver a nuestras raíces, el permiso pedido de Colón se lo pide en sí a la misma iglesia Católica. Explicó tres etapas muy similares Nerón, Constantino y Colón, en estos períodos se dan grandes genocidios”.
MILEIDYS: “Lo realmente descubierto, fue la matanza, nuestros indígenas no conocían esa maldad”.
ROSALINA: “El hizo esos viajes para comprobar que la tierra era redonda, siempre nos han dicho que él pidió ayuda a la Reina de España, pero ésta les dio ladrones”.
ÁNGEL: “Es importante analizar el concepto de esclavismo durante la historia”.
Pasamos a las 5.34 pm al compartir de experiencias sobre informes de aprendizajes. Es importante recalcar que aún no hay un montaje formal de los informes de aprendizaje, aunque los activadores presentes mostraron evidencias palpables de socialización.
Entre las recomendaciones dadas:
- Asistir a asesoría más frecuentemente.
- Transcribir los datos a computadora.
Se hizo la repartición de la guia del CEPAL del profesor Oscar Rodríguez.
Se cerró a las 6.30 pm con la agenda.PALABRAS DEL DÍA: Crónica, apostólico, corregidores, tributo, súbditos, meollo, indulgencias o bula, teocracia, hitos, andropedagogía.
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